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行業新聞
助力人才強國 全方位培養建材行業人才——職業教育建筑材料類專業目錄解讀
時間:2021-10-13    來源:中國建材報    分享:
2021年3月17日,教育部頒布了《職業教育專業目錄(2021年)》(教職成〔2021〕2號),共設置19個專業大類、97個專業類、1349個專業,其中中職專業358個、高職專科專業744個、高職本科專業247個。本人參加了第三研制組(能源動力與材料大類)工作,承擔職業教育建筑材料類專業目錄的研制工作。

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■河北建材職業技術學院 石常軍

2021年3月17日,教育部頒布了《職業教育專業目錄(2021年)》(教職成〔2021〕2號),共設置19個專業大類、97個專業類、1349個專業,其中中職專業358個、高職專科專業744個、高職本科專業247個。本人參加了第三研制組(能源動力與材料大類)工作,承擔職業教育建筑材料類專業目錄的研制工作。

職業教育建筑材料類專業目錄構成

與以往單個層面的職業教育專業目錄不同,新版專業目錄是按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求,在科學分析產業、職業、崗位、專業關系的基礎上,對接現代產業體系,服務產業基礎高級化、產業鏈現代化,統一采用專業大類、專業類、專業三級分類,一體化設計中等職業教育、高等職業教育專科、高等職業教育本科不同層次的專業,實現了縱向貫通、橫向融通,彰顯了職業教育的類型特征。建筑材料類專業歸屬于能源動力與材料大類,共設置了10個專業,包括中職4個專業,高職專科5個專業,高職本科1個專業。

職業教育建筑材料類專業升級與數字化改造情況

在新的時代背景下,職業教育建筑材料類專業目錄的修訂,立足數字經濟時代,以數字化為邏輯起點,堅持場景導向、重視場景研究,堅持穩中求進、保持總體穩定,以專業目錄引領職業類型教育,以“一體化設計”重構建筑材料類專業的人才培養體系和課程體系,統籌設計專業目錄間的要素結構,科學界定人才培養規格,調整合并、撤銷部分專業,升級改造保留專業的內涵,補充增設新業態急需的新專業,服務中職、高職專科、高職本科人才培養工作的貫通與銜接。

(一)一體化設計中高本專業間的對應關系

職業教育建筑材料類專業目錄,理清了中職、高職專科、高職本科專業的銜接邏輯,在人才培養規格上進行了明確分級:中職培養“高素質勞動者和技術技能人才”;高職專科培養“高素質技術技能人才”;本科層次職業教育培養“高層次技術技能人才和應用型人才”。新版建筑材料類專業目錄間的中高本專業對應關系見表1。

(二)全面革新專業職業面向與課程體系

對照學習“十四五”規劃和2035年遠景目標的相關文件,體現新經濟、新業態、新技術、新職業,聚焦建材行業“十四五”高質量發展新要求,建筑材料類專業目錄以培養學生關鍵能力為導向,全面革新了培養目標、職業面向與課程體系。

1.歸屬調整并更名中職原加工制造類硅酸鹽工業及工業控制、工程材料檢測技術、建筑與工程材料等3個專業,新增裝配式建筑構件制作技術專業,撤銷建材裝備運行與維護專業。根據“四新”要求,原硅酸鹽工業及工業控制、工程材料檢測技術、建筑與工程材料等三個專業被歸屬調整更名,進行了內涵升級;新增裝配式建筑構件制作技術專業對接預制構件設計、鋼筋加工、預埋件布置、裝配式部品部件數字化生產等一線操作崗位。

(1)硅酸鹽工業及工業控制專業更名為建筑材料智能生產技術專業。新增核心課程有:建材智能生產工藝技術、工業互聯網,原有核心課程新增擴展內容:區塊鏈、大數據可視化處理基礎、現代檢測技術。

(2)工程材料檢測技術專業更名為建筑材料檢測技術專業。新增專業基礎課程:在線監測檢測、大數據可視化處理基礎;新增核心課程:工業互聯網,原有核心課程新增擴展內容:區塊鏈、現代檢測技術。

(3)建筑與工程材料專業更名為新型建筑材料生產技術專業。升級專業基礎課程:智能生產機械基礎,新增大數據可視化處理基礎;新增核心課程:工業互聯網;原有核心課程新增擴展內容:區塊鏈、現代檢測技術。

(4)新增裝配式建筑構件制作技術專業服務新業態。依據《產業結構調整指導目錄(2019年本)》等要求,培養能從事裝配式部品部件、裝配式整體房屋加工、生產、運輸、質檢、營銷等崗位工作的高素質勞動者和技術技能人才。

(5)撤銷了布點少、招生少的建材裝備運行與維護專業。

2.整合高職專科原建筑材料工程技術專業,保留專業新型建筑材料技術、建筑裝飾材料技術、建筑材料檢測技術實現數字化升級改造,新增裝配式建筑構件智能制造技術專業,撤銷建筑材料設備應用專業。

(1)將原建筑材料生產與管理專業合并到建筑材料工程技術專業,對其專業內涵進行了數字化改造升級。

①原建筑材料生產與管理專業布點少、招生人數少,并入建筑材料工程技術專業后,增設核心課,并保留了有關標準化、檢測、認證,環境、能源、安全、職業健康等內容。

②培養目標新增“能夠適應產業數字化轉型升級”;職業面向增加“綠色節能建筑材料制造新興戰略產業”;在就業面向和職業能力要求方面進行了全面升級。如:“具備配料設計、操控智能生產設備的數字化動手能力、生產管理與質量控制等職業能力”等。

③根據該專業水泥、玻璃、陶瓷、混凝土四個方向分別整合了課程體系,并且分方向新增了行業節能診斷技術、智能生產管理與質量控制、智能制造集成創新技術等核心課程。

(2)保留專業新型建筑材料技術內涵升級。培養目標新增“能夠適應產業數字化轉型升級”。職業面向增加新型建筑材料制造(3.4.4)和綠色節能建筑材料制造(7.1.5)。新增專業基礎課程:綠色建筑與綠色建材;新增專業核心課程:建材智能制造技術;改造新增專業拓展課程:綠色建材評價、物聯網應用技術、在線監測檢測、建材工業APP、新一代移動通信技術等。職業類證書舉例新增:增材制造設備操作員(3D打印混凝土)、裝配式建筑施工員、裝配式建筑構件制作與安裝職業技能等級證書(1+X證書)。

(3)保留專業建筑裝飾材料技術內涵升級。培養目標新增“能夠適應產業數字化轉型升級”。新增專業基礎課程:綠色建筑與綠色建材;改造新增專業核心課程:自動檢測技術、綠色建材與智能家居設計;新增專業拓展課程:物聯網應用技術、在線監測檢測、建材工業APP、新一代移動通信技術。

(4)保留專業建筑材料檢測技術內涵升級。培養目標新增面向“專業技術服務業,以及綠色節能建筑材料制造和檢驗檢測認證服務戰略性新興產業”“能夠適應產業數字化轉型升級”。改造新增專業核心課程:自動檢測技術、綠色建材評價。

(5)新增裝配式建筑構件智能制造技術專業服務新業態。該專業與中職裝配式建筑構件制作技術專業相貫通,對應新型建造方式和新基建重大變革誕生的新崗位,培養掌握裝配式建筑構件智能制造技術,具備預制構件深化設計、鋼筋加工設計、預埋件布置設計、構件制備與運輸、構件生產管理與質量控制等職業能力的高素質技術技能人才。

(6)撤銷了布點少、零招生的建筑材料設備應用專業。

3.新增高職本科建筑材料智能制造專業。其職業面向對應非金屬礦制品業和綠色節能建筑材料制造新興戰略產業的高端技術技能崗位,開設了建材智能工廠建設、建材智能生產管理與質量控制、建材工業APP和建材智能制造技術等核心課程。分設了水泥智能制造技術、玻璃智能制造技術、陶瓷智能制造技術、混凝土及水泥制品智能制造技術、墻體材料智能制造技術等5個專業方向,職業類證書舉例有智能制造工程技術人員、供應鏈管理師、裝配式建筑構件制作與安裝職業技能等級證書(1+X證書)等。

職業教育建筑材料類專業目錄的特色創新

(一)精準服務國家戰略性新興產業

新版建筑材料類專業目錄充分體現了職業院校在人才培養方面的引領作用,站位高,理念新,專業設置得到優化,專業內涵大幅提升。凡是能對接國家戰略性新興產業的專業,在新版建筑材料類專業目錄中都進行了精準的對接服務,以體現職業教育專業升級和數字化改造為國家戰略服務的導向。

1.中職建筑材料智能生產技術專業、高職專科建筑材料工程技術專業和高職本科建筑材料智能制造專業,除了服務非金屬礦物制品業(30)外,都對準了戰略性新興產業的綠色節能建筑材料制造(7.1.5)。

2.中高職建筑材料檢測技術專業,除了服務非金屬礦物制品業(30)外,都對準了戰略性新興產業的綠色節能建筑材料制造(7.1.5)、檢驗檢測認證服務(9.1.2)。

3.中職新型建筑材料生產技術專業、高職專科新型建筑材料技術專業,除了服務非金屬礦物制品業(30)外,都對準了戰略性新興產業的新型建筑材料制造(3.4.4)、綠色節能建筑材料制造(7.1.5)。

4.中職新增裝配式建筑構件制作技術專業、高職專科新增裝配式建筑構件智能制造技術專業,除了服務非金屬礦物制品業(30)外,都直接對準了戰略性新興產業的砼結構構件制造(3022*)。

(二)跨界融合新業態,助力行業高質量發展

裝配式建筑是新型建造方式、新基建重大變革誕生的建材新業態,跨越建材、建筑兩個行業,一體化設計促進了建材建筑兩業融合、同頻共振、高質量發展。中職新增“裝配式建筑構件制作技術”專業,高職專科新增“裝配式建筑構件智能制造技術”專業,對應服務包括PC構件深化設計師(員)、PC構件制作工程師(員、工)、PC構件質檢工程師(員、工)、PC構件裝配工程師(員、工)等新職業、新崗位。

(三)匹配指導性政策和緊缺領域的人才需求

新版建筑材料類專業目錄對應“38項新職業”中的“智能制造工程技術人員”“增材制造設備操作員”等;對應“前沿領域”中的“人工智能”;對應“提升產業鏈供應鏈現代化水平以及產業數字化升級”中的“推動傳統產業高端化、智能化、綠色化”“發展服務型制造業”“打造新興產業鏈”,在“推動綠色發展,促進人與自然和諧共生”方面,可以“加快推動綠色低碳發展”,實現碳達峰、碳中和;在“改善人民生活品質,提高社會建設水平”方面,可以“加快發展健康產業”;在“統籌發展和安全,建設更高水平的平安中國”方面,可以“維護水利、電力、供水、油氣、交通、通信、網絡、金融等重要基礎設施安全”“確保生態安全”。

總之,職業教育建筑材料類專業目錄符合《建材工業“十四五”發展指導意見》《建材工業智能制造數字轉型行動計劃(2021-2023年)》的新要求,能夠助力建材行業傳承“大國基石”基因,適應綠色低碳生產、新型建造方式和新基建的重大變革,搭上智能化時代的快車,占領世界建材科技的制高點,實現“宜業尚品、造福人類”建材行業新目標,開啟建材行業加快發展現代產業體系新征程。

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